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Etiqueta: afectividad

Conferencia de Pepa Horno en el I Foro de Educación en Palma de Mallorca el 21 de septiembre de 2019

Conferencia de Pepa Horno en el I Foro de Educación «Hablemos de educación para madres y padres comprometidos» en Palma de Mallorca organizado por Mallorca Emotions.

Fecha: sábado 21 de septiembre de 2019.

Lugar: Auditorium de Palma
Paseo Marítimo, 18
Palma, Mallorca

Para más información y compra de entradas ir a la página web del evento I Foro de Educación «Hablemos de educación para madres y padres comprometidos».

Feliz 2019

Poner el alma en lo que hacemos conlleva un coste afectivo, pero hace posibles los sueños.

Este año hemos sido testigos y partícipes de procesos y cambios por los que llevamos muchos años luchando. Y queremos atesorarlos y daros las gracias por ser parte de ellos. Nos quedan muchos otros que lograr. Seguimos.

Os deseamos un año lleno de consciencia y afecto.

¡Feliz 2019 de parte de todo el equipo de Espirales Consultoría de Infancia!

«Promotion of safe and protective environments» and «Conscious Affectivity as Professional Competence»: two guides created for SOS Children’s Villages (Aldeas Infantiles SOS) in Latin America and the Caribbean

Developing in environments that provide and ensure protection, as well as in spaces that include their particularities and allow them to grow in an integral manner with warm and affectionate coexistence are vital rights for children, adolescents and the youth. That is why protective environments are the main condition for the child’s full development and for the full implementation of children’s rights in every area of their lives. Any organization or institution working with children (alternative care centres, educational centres, schools, hospitals…) should ensure the promotion of safe environments to ensure child care and protection.

The manual Promotion of safe and protective environments at SOS Children’s Villages in Latin America and the Caribbean has been created by Espirales CI for SOS Children´s Villages Regional Office (click here to read the original in Spanish, La promoción de entornos seguros y protectores en Aldeas Infantiles SOS en América Latina y el Caribe). It has been developed to create an evaluation system of indicators to know if an environment is a protective environment or not. It can be used to evaluate the environments in which children are already living or to design new environments. And it is based on four levels:

  • Level 1: a protective and safe physical environment.
  • Level 2: a protective and safe emotional environment.
  • Level 3: the team, conscious adults that provide and maintain the protective and safe environment.
  • Level 4: the prominence of the people living in the environment, including the prominence of children and young people.

But an environment will never be a protective environment if it is not a warm and affective environment. And the duty of creating this warmth belongs to adults in charge of children: the team. So, to ensure the level 3 of protective environments we need to promote the Conscious Affectivity as a Professional Competence. Any professional working with people, specially working with people who are suffering and over all, children who are suffering, need to be affective with them to make them feel safe and cared for. In this way they will recover integrally, and, talking about children, we will ensure their best development. Conscious affectivity is a professional competence and part of the professional duties working in any protection area.

The manual Conscious affection as an organizacional competence at SOS Children´s Villages in Latin America and the Caribbean is a guide to promote conscious affectivity as professional competence in any institution or organization that works with children (click here to read the original in Spanish, La afectividad consciente como competencia organizacional en Aldeas Infantiles SOS América Latina y el Caribe). The competence is developed in five abilities:

  • Affection that is expressed in a way that it can be perceived and received by each person, child or adult.
  • The ability to create positive affection bonds and to keep consciousness regarding the already created affective bonds.
  • A conscious care of planning and development of all phases of the intervention process, with special attention to beginnings and endings.
  • A conscious and respectful look at the person one works with.
  • Addressing situations of conflict from a positive discipline perspective.

Both guides have been a long process of systematization of two key concepts from the child protection perspective. It is not only necessary to understand the importance of the ideas, it is necessary to give tools, indicators and evaluation processes in order to facilitate their implementation.

We want to thank SOS Children´s Villages Latin America and the Caribbean Regional Office, Child Protection Regional Network and the Human Resources Regional Network for their confidence in our work and their essential contribution to these two strategic guides.

We hope that these guides will be interesting and useful for any organization, institution or professional working with people who need  to be safe and cared for.

Pepa Horno

«Apego y abuso sexual infantil: claves para la protección», aporte realizado por Pepa Horno al libro de Rafael Guerrero «Educación emocional y apego»

Uno de los objetivos de este blog es difundir aquellos libros, investigaciones, materiales o referencias que puedan ser útiles a profesionales que trabajan con familias y con niños, niñas y adolescentes. El libro Educación emocional y apego. Pautas prácticas para gestionar las emociones en casa y en el aula de Rafael Guerrero, publicado por la editorial Planeta en su colección «Libros Cúpula», es uno de ellos.

El constructo del apego ha generado toda una línea de trabajo, intervención e investigación dentro de la psicología. Sin embargo, una de sus dificultades básicas es que los profesionales sepan  explicarlo a las familias. Sigue siendo un reto para muchos ser capaz de explicar el concepto y dar pautas concretas a las familias que les permitan generar vinculaciones positivas con los niños, niñas y adolescentes.

Un libro como este puede ser un instrumento muy valioso para las familias y educadores de cara a comprender el papel de las emociones en el desarrollo del niño, niña o adolescente. También para desarrollar pautas concretas que les permitan incorporar la educación emocional de una forma eficaz en sus rutinas cotidianas.

Es para mí un placer haber contribuido con una pequeña parte de este libro, con un capítulo específico sobre «Apego y abuso sexual infantil: claves para la protección» que, siguiendo el mismo objetivo del resto del libro, pretende brindar a familias y educadores, de forma muy reducida, algunas claves que permitan la comprensión del papel preventivo que tiene el apego respecto al abuso sexual infantil.

Desde Espirales CI queremos agradecer a Rafael Guerrero y a la editorial Planeta la oportunidad que nos han brindado de difundir el capítulo desde este blog, así como contribuir a la difusión de un libro que nos parece tan pertinente como certero en su enfoque y en los temas abordados.

Pepa Horno

Ponencia «Calidez para el desbloqueo afectivo: claves para el acompañamiento emocional» en Barcelona el 18 de octubre de 2018

Ponencia «Calidez para el desbloqueo afectivo: claves para el acompañamiento emocional» impartida por F. Javier Romeo dentro del 22º Fòrum FEDAIA «Cuando la vida daña antes de tiempo: el abordaje del dolor en la infancia y la adolescencia» / «Quan la vida fa mal abans d’hora: l’abordatge del dolor en la infància i l’adolescència» organizado por FEDAIA.

Fecha: jueves 18 de octubre de 2018, de 10:00 a 11:30.
(Inscripciones hasta el jueves 11 de octubre de 2018).

Lugar: CaixaForum
Av. Francesc Ferrer i Guàrdia 6-8
Barcelona

Más información e inscripciones en la página web del 22º Fòrum FEDAIA.

[Entrada original del 13 de septiembre de 2018, actualizada a 18 de octubre de 2018, fecha de celebración de la ponencia].

Taller «Las cuatro estaciones en un día. Cómo acompañar los cambios en la adolescencia» y mesa redonda sobre acogimiento familiar en Pamplona el 12 y 13 de octubre de 2018

Taller «Las cuatro estaciones en un día. Cómo acompañar los cambios en la adolescencia» impartido por F. Javier Romeo, que también participará en la  mesa redonda «Buenas prácticas en acogimiento familiar a futuro» dentro del VIII Encuentro Estatal de Acogimiento Familiar organizado por la Asociación de Familias de Acogida de Navarra Magale.

Fechas: taller, viernes 12 de octubre de 2018 de 17:30 a 19:30, y mesa redonda el sábado 13 de octubre de 2018 de 17:00 a 19:00.

Lugar: Planetario de Pamplona
Calle Sancho Ramírez, s/n
31008 Pamplona, Navarra

Más información e inscripciones en la página web de la Asociación Magale.

[Entrada original del 3 de octubre de 2018, actualizada a 13 de octubre de 2018, fecha de la mesa redonda].

«El amor y el desamor en la adolescencia», conferencia impartida por Pepa Horno en el XXIV Congreso de la Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia en Sevilla

Los días 2 y 3 de marzo de este año 2018 tuve el privilegio de participar en el XXIV Congreso de la Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia con la conferencia final. Todas las ponencias del congreso han sido publicadas en la Revista Adolescere, Vol. 6, número 2.

El tema que me propusieron «El amor y el desamor en la adolescencia» (en el enlace se puede descargar el PDF de la conferencia) me pareció un reto mucho más profundo de lo que aparentemente pudiera parecer, porque partía de la base de ser capaz de definir lo que es la experiencia amorosa en general, a cualquier edad, y en particular en la adolescencia.

Un reto de este tipo y la confianza que una vez más, los responsables de la Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia (SEMA) demostraron en mí, suponen un proceso para saber corresponder. Me exige profundización y sistematización de conceptos que manejo en mi práctica profesional, pero que si alguien no me brinda la oportunidad no llego a sistematizar. La conferencia que hoy difundimos desde Espirales CI recoge una definición del amor como vínculo afectivo positivo, que debe diferenciarse del apego, la intensidad emocional y la dependencia emocional. Y del mismo modo recoge una propuesta sobre las diferentes vivencias que deberíamos incluir en el «desamor»: el duelo, el vínculo no correspondido y el vínculo afectivo destructivo. Y culmina proponiendo una serie de pautas a los profesionales para acompañar a las y los adolescentes en estas vivencias emocionales.

Espero que la conferencia genere a quienes la leáis a través de este blog los mismos cuestionamientos que me generó a mí al escribirla y a las personas que la escucharon en el congreso.

Feliz verano.

Pepa Horno

Curso virtual «Educación afectivo-sexual a niños, niñas y adolescentes» en septiembre-octubre a través del Observatorio de Infancia de Andalucía

Curso virtual «Educación afectivo-sexual a niños, niñas y adolescentes» impartido por Pepa Horno y F. Javier Romeo y organizado por el Observatorio de Infancia de Andalucía, dirigido a profesionales de Centros de Protección de Menores, Equipos de Tratamiento Familiar, Servicios de Prevención y Apoyo a la Familia y Servicios de Protección de Menores de la Junta Andalucía.

Fechas de preinscripción: hasta el viernes 15 de junio de 2018, incluido.

Fechas de realización: del lunes 17 de septiembre de 2018 hasta el martes 16 de octubre de 2018.

Lugar: curso virtual, se realiza online.

Más información en el programa y preinscripción online a través de la Escuela Andaluza de Salud Pública.

Conferencia «Rehenes del mal amor: niños, niñas y adolescentes víctimas de violencia» en Málaga el 12 de mayo de 2018 en el III Encuentro de Equipos de Tratamiento Familiar

Conferencia «Rehenes del mal amor: niños, niñas y adolescentes víctimas de violencia» impartida por F. Javier Romeo dentro del III Encuentro de Equipos de Tratamiento Familiar organizado por la Asociación Plataforma de Profesionales de Tratamiento Familiar de Andalucía.

Fecha: sábado 12 de mayo de 2018, de 16:00 a 17:30.

Lugar: Centro de Arte Contemporáneo de Málaga
Avda. de Alemania s/n
Málaga

Más información e inscripciones en la página web del III Encuentro de Equipos de Tratamiento Familiar.

[Entrada original del 20 de abril de 2018, actualizada a 12 de mayo de 2018, fecha de presentación de la conferencia].

Conferencia «Los cinco aprendizajes clave de la educación afectivo-sexual» en Mancor de la Vall (Mallorca) el 9 de mayo de 2018

Conferencia «Los cinco aprendizajes clave de la educación afectivo sexual» impartida por Pepa Horno y organizada por la APIMA del CEIP Montaura.

Fecha: miércoles 9 de mayo de 2018 a las 19:00.

Lugar: Teatro de Mancor de la Vall
Casa de la Cultura de Mancor de la Vall
Calle Montaura s/n
Mancor de la Vall
Mallorca

Precio de la entrada: 3 euros.

[Entrada original del 18 de abril de 2018, actualizada a 9 de mayo de 2018, fecha de realización del evento].

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