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“Apego y abuso sexual infantil: claves para la protección”, aporte realizado por Pepa Horno al libro de Rafael Guerrero “Educación emocional y apego”

Uno de los objetivos de este blog es difundir aquellos libros, investigaciones, materiales o referencias que puedan ser útiles a profesionales que trabajan con familias y con niños, niñas y adolescentes. El libro Educación emocional y apego. Pautas prácticas para gestionar las emociones en casa y en el aula de Rafael Guerrero, publicado por la editorial Planeta en su colección “Libros Cúpula”, es uno de ellos.

El constructo del apego ha generado toda una línea de trabajo, intervención e investigación dentro de la psicología. Sin embargo, una de sus dificultades básicas es que los profesionales sepan  explicarlo a las familias. Sigue siendo un reto para muchos ser capaz de explicar el concepto y dar pautas concretas a las familias que les permitan generar vinculaciones positivas con los niños, niñas y adolescentes.

Un libro como este puede ser un instrumento muy valioso para las familias y educadores de cara a comprender el papel de las emociones en el desarrollo del niño, niña o adolescente. También para desarrollar pautas concretas que les permitan incorporar la educación emocional de una forma eficaz en sus rutinas cotidianas.

Es para mí un placer haber contribuido con una pequeña parte de este libro, con un capítulo específico sobre “Apego y abuso sexual infantil: claves para la protección” que, siguiendo el mismo objetivo del resto del libro, pretende brindar a familias y educadores, de forma muy reducida, algunas claves que permitan la comprensión del papel preventivo que tiene el apego respecto al abuso sexual infantil.

Desde Espirales CI queremos agradecer a Rafael Guerrero y a la editorial Planeta la oportunidad que nos han brindado de difundir el capítulo desde este blog, así como contribuir a la difusión de un libro que nos parece tan pertinente como certero en su enfoque y en los temas abordados.

Pepa Horno

Ponencia “Calidez para el desbloqueo afectivo: claves para el acompañamiento emocional” en Barcelona el 18 de octubre de 2018

Ponencia “Calidez para el desbloqueo afectivo: claves para el acompañamiento emocional” impartida por F. Javier Romeo dentro del 22º Fòrum FEDAIA “Cuando la vida daña antes de tiempo: el abordaje del dolor en la infancia y la adolescencia” / “Quan la vida fa mal abans d’hora: l’abordatge del dolor en la infància i l’adolescència” organizado por FEDAIA.

Fecha: jueves 18 de octubre de 2018, de 10:00 a 11:30.
(Inscripciones hasta el jueves 11 de octubre de 2018).

Lugar: CaixaForum
Av. Francesc Ferrer i Guàrdia 6-8
Barcelona

Más información e inscripciones en la página web del 22º Fòrum FEDAIA.

[Entrada original del 13 de septiembre de 2018, actualizada a 18 de octubre de 2018, fecha de celebración de la ponencia].

Taller “Las cuatro estaciones en un día. Cómo acompañar los cambios en la adolescencia” y mesa redonda sobre acogimiento familiar en Pamplona el 12 y 13 de octubre de 2018

Taller “Las cuatro estaciones en un día. Cómo acompañar los cambios en la adolescencia” impartido por F. Javier Romeo, que también participará en la  mesa redonda “Buenas prácticas en acogimiento familiar a futuro” dentro del VIII Encuentro Estatal de Acogimiento Familiar organizado por la Asociación de Familias de Acogida de Navarra Magale.

Fechas: taller, viernes 12 de octubre de 2018 de 17:30 a 19:30, y mesa redonda el sábado 13 de octubre de 2018 de 17:00 a 19:00.

Lugar: Planetario de Pamplona
Calle Sancho Ramírez, s/n
31008 Pamplona, Navarra

Más información e inscripciones en la página web de la Asociación Magale.

[Entrada original del 3 de octubre de 2018, actualizada a 13 de octubre de 2018, fecha de la mesa redonda].

“El amor y el desamor en la adolescencia”, conferencia impartida por Pepa Horno en el XXIV Congreso de la Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia en Sevilla

Los días 2 y 3 de marzo de este año 2018 tuve el privilegio de participar en el XXIV Congreso de la Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia con la conferencia final. Todas las ponencias del congreso han sido publicadas en la Revista Adolescere, Vol. 6, número 2.

El tema que me propusieron “El amor y el desamor en la adolescencia” (en el enlace se puede descargar el PDF de la conferencia) me pareció un reto mucho más profundo de lo que aparentemente pudiera parecer, porque partía de la base de ser capaz de definir lo que es la experiencia amorosa en general, a cualquier edad, y en particular en la adolescencia.

Un reto de este tipo y la confianza que una vez más, los responsables de la Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia (SEMA) demostraron en mí, suponen un proceso para saber corresponder. Me exige profundización y sistematización de conceptos que manejo en mi práctica profesional, pero que si alguien no me brinda la oportunidad no llego a sistematizar. La conferencia que hoy difundimos desde Espirales CI recoge una definición del amor como vínculo afectivo positivo, que debe diferenciarse del apego, la intensidad emocional y la dependencia emocional. Y del mismo modo recoge una propuesta sobre las diferentes vivencias que deberíamos incluir en el “desamor”: el duelo, el vínculo no correspondido y el vínculo afectivo destructivo. Y culmina proponiendo una serie de pautas a los profesionales para acompañar a las y los adolescentes en estas vivencias emocionales.

Espero que la conferencia genere a quienes la leáis a través de este blog los mismos cuestionamientos que me generó a mí al escribirla y a las personas que la escucharon en el congreso.

Feliz verano.

Pepa Horno

Curso virtual “Educación afectivo-sexual a niños, niñas y adolescentes” en septiembre-octubre a través del Observatorio de Infancia de Andalucía

Curso virtual “Educación afectivo-sexual a niños, niñas y adolescentes” impartido por Pepa Horno y F. Javier Romeo y organizado por el Observatorio de Infancia de Andalucía, dirigido a profesionales de Centros de Protección de Menores, Equipos de Tratamiento Familiar, Servicios de Prevención y Apoyo a la Familia y Servicios de Protección de Menores de la Junta Andalucía.

Fechas de preinscripción: hasta el viernes 15 de junio de 2018, incluido.

Fechas de realización: del lunes 17 de septiembre de 2018 hasta el martes 16 de octubre de 2018.

Lugar: curso virtual, se realiza online.

Más información en el programa y preinscripción online a través de la Escuela Andaluza de Salud Pública.

Conferencia “Rehenes del mal amor: niños, niñas y adolescentes víctimas de violencia” en Málaga el 12 de mayo de 2018 en el III Encuentro de Equipos de Tratamiento Familiar

Conferencia “Rehenes del mal amor: niños, niñas y adolescentes víctimas de violencia” impartida por F. Javier Romeo dentro del III Encuentro de Equipos de Tratamiento Familiar organizado por la Asociación Plataforma de Profesionales de Tratamiento Familiar de Andalucía.

Fecha: sábado 12 de mayo de 2018, de 16:00 a 17:30.

Lugar: Centro de Arte Contemporáneo de Málaga
Avda. de Alemania s/n
Málaga

Más información e inscripciones en la página web del III Encuentro de Equipos de Tratamiento Familiar.

[Entrada original del 20 de abril de 2018, actualizada a 12 de mayo de 2018, fecha de presentación de la conferencia].

Presentación de “Educando la alegría” en Zaragoza el 26 de abril de 2018

Presentación del libro de Pepa Horno Educando la alegría publicado por la Editorial Descleé de Brouwer con la participación de Jacobo Cano, profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza y Pepa Horno, autora del libro.

Fecha: jueves 26 de abril de 2018 a las 19:00.

Lugar: FNAC Plaza España Zaragoza
C/ Coso 25-27
Zaragoza

Entrada gratuita hasta completar el aforo.

[Entrada original del 22 de marzo de 2018, actualizada a 26 de abril de 2018, fecha de realización de la presentación].

Taller “Los cinco aprendizajes clave de la educación afectivo-sexual” impartido por Pepa Horno en Mallorca el 24 de febrero de 2018

Segundo taller del Ciclo de “Encuentros sobre educación y desarrollo afectivo” con Pepa Horno titulado “Los cinco aprendizajes clave de la educación afectivo sexual” en Mallorca.

Fecha: sábado 24 de febrero de 2018, de 10:00 a 14:00 y de 15:30 a 18:00.

Para más información e inscripciones: encuentrospuntdellum@gmail.com o 677793830

Presentación de “La mirada consciente en los centros de protección” en Barcelona el 29 de enero de 2018

Presentación del nuevo libro de Pepa Horno, Antonio Echeverría y Antonio Juanas La mirada consciente en los centros de protección. Cómo transformar la intervención con los niños, niñas y adolescentes publicado por la editorial CCS, con la participación de David Barba, presentador, periodista y editor, Helena Sagristà, terapeuta TCI y terapeuta Gestalt, y Antonio Echeverría, coautor del libro, pedagogo y educador referente del CPAD Puig des Bous y de Pepa Horno, coautora del libro.

Fecha: lunes 29 de enero de 2018, a las 19:00.

Lugar: Espacio TCI
Carrer del Secretari Coloma 35
Barcelona

Entrada gratuita hasta completar el aforo.

[Entrada original del 24 de enero de 2018, actualizada a 29 de enero de 2018, fecha de celebración de la presentación].

Guía “Afecto, límites y consciencia” de Pepa Horno y F. Javier Romeo para Aldeas Infantiles SOS en América Latina

Llevamos ya varios años acompañando el trabajo de Aldeas Infantiles SOS en la Región de América Latina y el Caribe a través de su Oficina Internacional para esa región y de algunas oficinas nacionales. Está siendo un proyecto fascinante por los planteamientos valientes e innovadores que Aldeas Infantiles SOS está asumiendo, y para nosotros está siendo un honor asesorarles en sus procesos.

Uno de los resultados más recientes es la Guía Afecto, límites y consciencia. La disciplina positiva en los programas de Aldeas Infantiles SOS, publicada en 2017, que hemos escrito Pepa Horno y F. Javier Romeo con las aportaciones de decenas de profesionales de múltiples países de la región, y con la coordinación del equipo de la Oficina Internacional para la Región. Ha sido un proceso muy interesante el ir plasmando en ideas concretas y aplicables por profesionales y familias de países tan distintos cómo educar desde este modelo. Lo presentamos así:

“La disciplina positiva busca promover la consciencia y el autocuidado en nosotros, los adultos, para que generemos vínculos afectivos profundos y respetuosos con los niños, niñas y adolescentes que educamos. Entendemos la educación como un proceso a largo plazo en el que debemos lograr proporcionar habilidades para la vida a los niños, niñas y adolescentes y hacerles sentir seguros y reconocidos” (pág. 6)

A partir de ahí explicamos nuestra versión del modelo de disciplina positiva (capítulo 2) y diferenciamos entre límite y violencia (capítulo 3). A continuación exploramos cómo nuestra vivencia como familias y educadores configura nuestra forma de educar (capítulo 4), y una vez que tenemos claro que nuestra herramienta básica para la educación es cómo somos y nos comportamos, nuestra propia persona, planteamos cómo acompañar a niños, niñas y adolescentes combinando afectividad y firmeza (capítulo 5). Por último, proponemos algunas claves para afrontar algunas situaciones cotidianas (capítulo 6), que sirven de orientación para muchas otras. Y cerramos el libro con algunas preguntas que merece la pena hacerse (capítulo 7), ya que para nosotros no existen recetas mágicas, sino procesos de toma de consciencia, que hay que cuidar y ampliar continuamente.

Desde aquí queremos agradecer la participación de tantas personas de tantos países para conseguir una guía comprensible y útil. Y también enviamos unas gracias especiales a Valeria Losoviz, quien ha maquetado la guía con mucha atención para facilitar la lectura y la consulta rápida, y a Bruno Coppola, por esas ilustraciones llenas de vida.

Esperamos que esta guía os proporcione nuevas ideas para que sigáis reflexionando, tanto para la práctica profesional en entornos de protección como en las familias.

F. Javier Romeo y Pepa Horno

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