Automatic Translation


by Transposh - Plugin de traducción para WordPress

Para seguirnos en Twitter

Seguir @EspiralesCI en Twitter.

LinkedIn

Buscar

Suscripción al blog

Agenda

Archivos

Etiquetas

Entradas recientes

Meta

Homofobia en las aulas: una realidad latente que podemos afrontar

Escribo mi primer post en el blog de Espirales Consultoría de infancia para llamar la atención sobre un tema que me parece realmente preocupante: la homofobia en el aula.

Recientemente, y con objetivo de escribir un post, “Dimensionar, visibilizar y atajar la homofobia en las aulas, una cuestión urgente”, en el blog “Orgullo y prejuicios”, que revisara la literatura disponible sobre este tema, pude encontrar información disponible que me ayudó a dimensionar las implicaciones de una realidad invisibilizada, e incluso naturalizada por parte de todas las partes implicadas, y que mantiene a muchos niños y niñas en una situación angustiosa en una etapa de su vida crucial para definir su identidad y personalidad.

sergio_aguado_homofobiaLas cuestiones que más me llamaron la atención fueron las siguientes:

  • La falta de información actualizada, y sobre todo, proveniente de las instituciones responsables en materia de garantizar los derechos de niños, niñas y adolescentes en el ámbito educativo. Para atajar esta situación, es de agradecer el esfuerzo de COGAM al realizar el estudio más reciente disponible en esta materia en Madrid y que data del año 2013. En él se revelaba que un 81% del alumnado que se definía como lesbiana, gay o bisexual no se atreve a salir del armario en su centro educativo. La responsabilidad de la obtención de este tipo de información no debería recaer, al menos en exclusiva, sobre organizaciones de la sociedad civil. Los resultados obtenidos, de carácter acotado a una serie de centros que colaboraron en el levantamiento de la información, deberían llamar la atención de las instituciones a la hora de asumir no sólo una ampliación y una continuidad en el diagnóstico de esta información para identificar tendencias y evoluciones, sino también para adaptar una respuesta institucional sistemática.
  • La homofobia en el ámbito escolar es una realidad persistente en países que han realizado significativos avances en materia de reconocimiento de derechos de la comunidad LGTB: en Reino Unido, el 65% de estudiantes de secundaria LGB experimentaron bullying homofóbico en la escuela, y que el 97% escuchan expresiones homófobas en el contexto escolar. En Francia, un 59% de las alumnas y alumnos que se definen como lesbianas, gays, bisexuales o transexuales refieren haber sido objeto de insultos homófobos. Sería deseable una investigación homogeneizada a nivel europeo que nos ayude a dimensionar la realidad de la homofobia en la escuela, e identificar así los patrones culturales que la sustentan.
  • La falta de herramientas y de espacios para que la comunidad educativa pueda abordar la homofobia. Esta situación hizo que, en el estudio realizado por COGAM alrededor de un 42% del alumnado LGTB considerara que ·el profesorado hace poco o nada ante insultos homófobos en el aula”.

Afortunadamente, cada vez surge un mayor número de recursos para abordar la homofobia como un problema de convivencia en el aula, así como para atajar las agresiones que se produzcan. En el post que escribí se recogen una serie de recursos que pueden ser útiles para el profesorado, las madres y padres. Además de los descritos en el post que publiqué, quisiera añadir los recursos disponibles en la web de FELGTB, adaptados tanto para primaria como para secundaria.

También es una noticia esperanzadora el surgimiento de asociaciones y entidades formadas por y/o para niños, niñas y adolescentes LGTB, que ayudan a impulsar la visibilidad las vulneraciones homófobas que sufren desde la infancia. La Fundación Daniela e It gets better son dos ejemplos que me parece importante reseñar.

Puedes consultar el texto íntegro del post sobre homofobia en las aulas en este enlace.

Sergio Aguado

Conferencia “La relación educativa y emocional” en Palma de Mallorca

fepa-mallorca-creando-el-mananaConferencia “La relación educativa y emocional” en el marco del V Intercambio de Profesionales “Creando el mañana”, organizado por la Federación de Entidades con Proyectos y Pisos Asistidos (FEPA) en Palma de Mallorca, unas jornadas dirigidas a profesionales vinculados al trabajo con jóvenes tutelados y ex tutelados o en riesgo de exclusión social.

Fecha: jueves 15 de mayo de 2014, a las 11:30.

 

Lugar: Hotel Amic Horizonte
C/ Vista Alegre 1
Palma de Mallorca

Descargar el programa completo.

Ir a la página donde realizar la inscripción.

[Entrada original del 28 de abril de 2014, actualizada a viernes 16 de mayo de 2014, fecha de finalización del evento.]

Conferencia “Escuchando mis tripas: enseñando a nuestros hijos a protegerse” en el marco de la asamblea de ARFACyL

cartel conferencia Pepa Horno may2014 A4Conferencia “Escuchando mis tripas: enseñando a nuestros hijos a protegerse” organizada en el marco de la asamblea de la Asociación Regional de Familias Adoptantes de Castilla y León (ARFACyL) en Laguna de Duero (Valladolid).

Fecha: sábado, 10 de mayo de 2014, a las 11:00.

Lugar: Laguna de Duero
(Valladolid)

Para más información contactar con la Asociación Regional de Familias Adoptantes de Castilla y León (ARFACyL).

[Entrada original del 28 de abril de 2014, actualizada a 10 de mayo de 2014, fecha de realización del evento.]

Conferencia de presentación del libro: “Elegir la vida: historias de vida de familias acogedoras” en Madrid

invitacion-elegir-la-vidaConferencia de presentación del nuevo libro de Pepa Horno Elegir la vida: historias de vida de familias acogedoras, organizada por la Fundación Acrescere en la librería El Tranvía en Madrid con intervenciones de Alejandro Martínez, Presidente de la Fundación Acrescere, de Pepa Horno y de familias acogedoras.

Fecha: jueves 8 de mayo de 2014, a las 19:00.

Lugar: Librería El Tranvía
Centro Comercial Moda Shopping
Av. General Perón 38-40
Madrid

[Entrada original del 28 de abril de 2014, actualizada a 8 de mayo de 2014, fecha de realización de la conferencia.]

Conferencia “El poder en las relaciones afectivas en la adolescencia” en Pontevedra

xornada-violencia-sexualConferencia “El poder en las relaciones afectivas en la adolescencia” en el marco de la “Xornada de información sobre violencia sexual en mozos, mozas e adolescentes. Acoso sexual e ciberacoso” organizada por CRONO Servicios Sociales en Pontevedra.

Fecha: martes 6 de mayo de 2014, a las 17:00.

Lugar: Pazo da Cultura de Pontevedra
Rúa Alexandre Bóveda, s/n
Pontevedra

Descargar el programa de la jornada.

[Entrada original del 28 de abril de 2014, actualizada a 6 de mayo de 2014, fecha de realización del evento.]

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR