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Assessment and materials of the new Child Safeguarding System of LALIGA, by F. Javier Romeo and Pepa Horno

[Post in English.
Hacer clic aquí para leer la entrada en español.]

https://www.laliga.com/en-ES/transparency/compliance/child-adolescent-protection-system

LALIGA, La Liga Nacional de Fútbol Profesional (the Spanish National Professional Football League), organises sports activities in Spain and around the world, with the highest quality standards. Besides, it has developed LALIGA GENUINE, a football league for people with intelectual disabilities (including adolescent players), and with diverse programmes addessed to children and young people (LALIGA Academy, LALIGA FC Futures, LALIGA Futura Afición…).

With the implementation in Spain of the Organic Act 8/2021 of 4 June 2021 on the Comprehensive Protection of Children and Adolescents Against Violence (Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia (LOPIVI) en junio de 2021) LALIGA mobilised to update and reorganise its Child Safeguarding System, counting with F. Javier Romeo-Biedma and Pepa Horno from Espirales CI in the assessment and development of the materials.

During the 2022-2023 season we worked intensively with a team of their professionals (over thirty people) in order to enlist their long experience working for the wellbeing of their children and young people. De ese modo, intentamos ajustar entre todas las partes unas herramientas que se adecuasen a las buenas prácticas de protección de infancia en el deporte, incluyendo sus aprendizajes propios en sus distintos programas con niños, niñas y adolescentes. As a result of this work, these new documents are available on their website, in the spirit of transparency and accountability that informs the Child Rights Approach:

  • Child Safeguarding Policy.
  • Child Safeguarding Code of Conduct.
  • Child Safeguarding Action Protocol.

The documents are also available in Spanish on their website:

  • Política de Protección de la Infancia y Adolescencia.
  • Código de Conducta de Protección de la Infancia y Adolescencia.
  • Protocolo de Actuación para la Protección de la Infancia y Adolescencia.

For us, it has been an honour working with such a committed team. On the one hand, we have learnt a lot about the safeguarding of children and young people in the diverse LALIGA sports, educational and social environments. On the other hand, they have pushed us to find approaches and methodologies useful for all those environments, so that they can really be safe and protective. And last, we always admire the generosity with which they share the documents online for free download: it gives legitimacy to their work, and it can inspire other sports, educational and social organisations.

We hope that you will find them interesting and inspiring.

F. Javier Romeo-Biedma and Pepa Horno

Asesoramiento y herramientas del nuevo Sistema de Protección de la Infancia y Adolescencia de LALIGA, por F. Javier Romeo y Pepa Horno

[Entrada en español.
Click here to read this post in English.]

https://www.laliga.com/transparencia/cumplimiento/sistema-proteccion-infancia-adolescencia

LALIGA, como es conocida la Liga Nacional de Fútbol Profesional, realiza actividades de carácter deportivo en España y a nivel internacional, con los más altos estándares disponibles. Cuenta además con LALIGA GENUINE, una liga de personas con discapacidad intelectual (incluyendo deportistas adolescentes), y con distintos programas dirigidos a niños, niñas y adolescentes (LALIGA Academy, LALIGA FC Futures, LALIGA Futura Afición…).

Con la aprobación en España de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia (LOPIVI) en junio de 2021 LALIGA se movilizó para actualizar y reorganizar su Sistema de Protección de la Infancia y Adolescencia, contando con F. Javier Romeo Biedma y Pepa Horno de Espirales CI en el asesoramiento y la elaboración de materiales.

Durante la temporada 2022-2023 estuvimos trabajando intensamente con un equipo de profesionales (más de treinta) para incorporar su experiencia de años trabajando por el bienestar de sus deportistas infantiles y juveniles. De ese modo, intentamos ajustar entre todas las partes unas herramientas que se adecuasen a las buenas prácticas de protección de infancia en el deporte, incluyendo sus aprendizajes propios en sus distintos programas con niños, niñas y adolescentes. Fruto de este trabajo ven la luz ahora estos documentos, que se pueden descargar de su página web, con el ánimo de transparencia y rendición de cuentas que caracteriza al Enfoque de Derechos de la Infancia y Adolescencia:

  • Política de Protección de la Infancia y Adolescencia.
  • Código de Conducta de Protección de la Infancia y Adolescencia.
  • Protocolo de Actuación para la Protección de la Infancia y Adolescencia.

Los documentos también están disponibles en inglés en su página web:

  • Child Safeguarding Policy.
  • Child Safeguarding Code of Conduct.
  • Child Safeguarding Action Protocol.

Para nosotros ha sido un honor trabajar con un equipo tan comprometido. Por un lado, hemos aprendido mucho sobre la protección de los niños, niñas y adolescentes en los distintos entornos deportivos, educativos y sociales de LALIGA. Por otro, nos han impulsado a encontrar formulaciones y metodologías que sirvan en todos esos entornos, para que sean realmente seguros y protectores. Y, por último, siempre nos admira la generosidad de que compartan los documentos en abierto: es algo que da legitimidad a su trabajo, y sirve de inspiración para otras entidades deportivas, educativas y sociales.

Esperamos que os resulten de interés e inspiración.

F. Javier Romeo Biedma y Pepa Horno

Assessment and materials of the Child Safeguarding System of FC Barcelona and its Foundation by F. Javier Romeo and Pepa Horno

[Post in English.
Para ver la versión en castellano hacer clic aquí.
Fer clic aquí per a veure la versió en català.
Cliquez ici pour lire les matériaux en français.]


After a long process, we are happy to share that the materials of the Child Safeguarding System of the Football Club Barcelona and the Foundation Football Club Barcelona (also known as the “Barça Foundation”) have finally appeared in English. Developed by F. Javier Romeo-Biedma and Pepa Horno in close collaboration with the professionals of both organisations since 2021, they are available to download now in English from the official section on their websites. They include:

  • Child Safeguarding Policy.
  • Guide to the Child Safeguarding System.
  • Action Protocol.
  • Risk Mapping and Protective Measures.
  • Safeguarding Roles and Responsibilities.
  • Recruiting and Employment Standards.
  • Code of Conduct.

We hope that these documents in English will be useful in many sports organisations.

F. Javier Romeo-Biedma and Pepa Horno

Libro “Aprendiendo a habitarnos. Un modelo de intervención psicoterapéutica con personas con historias de trauma” de Pepa Horno

Portada del libro "Aprendiendo a habitarnos" de Pepa Horno, que tiene el título y el nombre de la autora al lado de una imagen en acuarela de un hombre dentro del cual se adivinan una serie de estancias, como una casa interior.Este mes de septiembre ha salido publicado en la editorial Desclée mi nuevo libro Aprendiendo a habitarnos. Un modelo de intervención psicoterapéutica con personas con historias de trauma.

Recoge el modelo psicoterapéutico que he construido desde mis años de experiencia profesional acompañando a personas con historias de trauma. En él describo cómo trabajo con las personas desde que llegan el primer día a consulta en la sesión de encuadre hasta que les doy el alta con la sesión de cierre. Incluye las metáforas y ejemplos que utilizo, las claves de mi posicionamiento como psicoterapeuta y la estructura que sigo en el abordaje de la historia de trauma.

El modelo que recogen estas páginas es el resultado de un proceso experiencial que ha acabado generando un determinado modo de actuar. Surge del aprendizaje y convencimiento de más de veinte años de práctica clínica y pretende transmitir mi visión del ser humano y su infinita riqueza, además de sistematizar un modelo de trabajo para que pueda ser replicado si así se desea.

La psicoterapia es un proceso único e irrepetible cada vez, porque se construye desde el vínculo psicoterapéutico y la construcción de un entorno seguro y protector desde el que la persona puede mirar con consciencia su “edificio” y aprender a habitarlo, haciéndose protagonista de su propia vida desde una narrativa integrada, compasiva y resiliente de la misma.

Soy consciente de que este libro es un libro valiente. Al exponer mi forma de trabajar en psicoterapia me abro a la crítica y la revisión. Pero creo que eso en sí mismo es una riqueza y debería ser pauta generalizada en nuestro ámbito. Es necesario sistematizar lo que sucede en la consulta. En este caso, explico un modelo cuya eficacia he podido confirmar a lo largo de los años en la medida que pueda ayudar a otros profesionales de la psicoterapia o a personas en su proceso de crecimiento personal.

Mi valentía es mínima si la comparo con las verdaderas protagonistas de este libro: las personas que han confiado en mí a lo largo de todos estos años. He acompañado a personas que al aprender a habitar su edificio han logrado cambiar su vida completa y otras que sencillamente han logrado paz para vivir sin miedo la vida que ya tenían. Son esas personas quienes me hicieron psicotepeuta. Quienes me enseñaron a mirar, callar, sostener, incluso a temblar. Este libro es mi forma de honrarlas.

Pepa Horno

Artículo “El coste emocional de trabajar en el sistema de protección” de Pepa Horno en “Renovando desde dentro”

Portada del artículo de Pepa Horno "El coste emocional de trabajar en el sistema de protección", con el título, su nombre y el logotipo de la iniciativa "Renovando desde dentro"Como digo en mi artículo “El coste emocional de trabajar en el sistema de protección”, que aparece hoy en la iniciativa “Renovando desde dentro”:

En los últimos años mi trabajo se ha centrado en la supervisión técnica de equipos en diferentes niveles y ámbitos del sistema de protección: servicios sociales básicos, entidades que trabajan con infancia en situación de riesgo, técnicos del sistema de protección especializado, psicoterapeutas que trabajan con niños, niñas y adolescentes del sistema de protección o los responsables de toma de decisiones de varias comunidades autónomas, entre otros.

Los espacios de supervisión técnica son un privilegio porque proporcionan a los equipos un lugar protegido donde revisar diferentes aspectos de su trabajo cotidiano. Esta es una diferencia clave entre la supervisión y los espacios de formación. Son los equipos los que proponen el contenido que quieren supervisar, los protagonistas y la persona que supervisa, en este caso yo, ha de adaptarse en cada sesión y con cada equipo a algo nuevo. El rol de la persona que supervisa es proporcionar una mirada técnica a las temáticas que plantee cada equipo desde fuera del equipo. […]

En el marco de estos procesos de supervisión y a lo largo de los años, he descubierto algunas pautas comunes a todos los equipos que trabajan en el sistema de protección. Pautas y vivencias que no me encuentro en equipos de otros ámbitos. Dificultades comunes, retos similares y vivencias emocionales compartidas. Y desde ahí surge este artículo, desde un intento de explicar el coste emocional de trabajar en el sistema de protección.

Os invito a que leáis el artículo para que veáis los elementos que identifico yo. ¿Os parece que encajan, o los formularíais de otra manera?

Pepa Horno

Artículo “Las heridas que pasamos por alto. Doce claves sobre el trauma” de F. Javier Romeo en “Renovando desde dentro”

Una de mis actividades principales durante los últimos años es formar a equipos y familias sobre trauma y acompañarlos en los procesos de trauma de sus niños, niñas y adolescentes. Cada vez se habla más de esta cuestión, especialmente dentro del sistema de protección de infancia y adolescencia, y aun así todavía perduran algunas ideas que no ayudan.

Aunque tengo algunas publicaciones sobre este tema, la iniciativa “Renovando desde dentro” me ha dado la oportunidad de resumir, de manera práctica, las ideas que me parecen más urgentes. Aquí comparto, pues, mi artículo “Las heridas que pasamos por alto. Doce claves sobre el trauma”. Están orientadas tanto a profesionales como a familias, y dejo recomendaciones para profundizar para quien le interese.

Espero que os sirva para ver el trauma con sus principales complejidades y para acompañar mejor esas heridas que pasamos por alto en tantos niños, niñas y adolescentes.

F. Javier Romeo

“Kiko y la Mano. Manual de formación para profesionales”, por F. Javier Romeo y Pepa Horno para el Consejo de Europa y el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030


Con gran satisfacción anunciamos la publicación de Kiko y la Mano. Manual de formación para profesionales, que lleva como subtítulo “Maestras y maestros protectores, niñas y niños protegidos. Formación en Educación Infantil para la prevención del abuso sexual infantil”. escrito por F. Javier Romeo-Biedma y Pepa Horno Goicoechea para el Consejo de Europa y que ahora aparece en español gracias a la implicación, también, del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030. Desde aquí agradecemos a ambas instituciones su interés por contar con esta publicación en castellano y que hayan contado con Javier para la adaptación a la realidad española. Se puede descargar desde los siguientes enlaces:

Este manual de formación para la prevención del abuso sexual infantil desde centros de Educación Infantil tiene una larga historia detrás. El proceso comenzó en 2019 con la formación de formadoras que impartió Javier en Moldavia en octubre de 2019 y en enero de 2020. Aquellas sesiones condujeron a la elaboración de este manual en inglés, y en 2021 se se publicaron las versiones adaptadas para Ucrania y Eslovenia y Javier realizó las formaciones online correspondientes.

En cuanto a los contenidos, son los mismos que en la versión en inglés, y comprenden los elementos básicos para implementar una Formación de Formadores y Formadoras:

  • Capítulo 1: Introducción: ¿Por qué un manual para la formación de profesionales en la prevención del abuso sexual infantil?.
  • Capítulo 2: ¿Qué entendemos por abuso sexual infantil?
  • Capítulo 3: Las señales que pasan desapercibidas: ¿Cuáles son las consecuencias del abuso sexual infantil y cómo detectarlo?
  • Capítulo 4: Kiko y la Mano en acción: una formación paso a paso para profesionales de Educación Infantil.
  • Capítulo 5: Despertando la consciencia en profesionales: actividades con maestros y maestras.
  • Capítulo 6: Kiko y la Mano en el aula: las sesiones con niños y niñas.
  • Capítulo 7: Epílogo: creando seguridad.
  • Capítulo 8: Referencias (a otros recursos, documentos, vídeos y páginas web).

Nos alegramos mucho de que el Consejo de Europa decidiera impulsar la versión para España y agradecemos al Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 su colaboración imprescindible y que hayan contado con Javier para la adaptación.

Esperamos que os resulte útil,

F. Javier Romeo-Biedma y Pepa Horno Goicoechea

Esta publicación en otros idiomas

“Tejer una red para sanar las heridas del alma. Gestión de Caso con abordaje de trauma en la infancia y adolescencia” de F. Javier Romeo para Aldeas Infantiles SOS en América Latina y el Caribe

La línea de trabajo que he acompañado para Aldeas Infantiles SOS en su Oficina Regional para América Latina y el Caribe ha sido de mucho aprendizaje y de gran sistematización, que agradezco mucho, especialmente a su equipo técnico. Esta guía, Tejer una red para sanar las heridas del alma. Gestión de Caso con abordaje de trauma en la infancia y adolescencia, terminada en 2021 y que ahora ve la luz, complementa la línea que inició con el manual Acompañando las heridas del alma. Trauma en la infancia y adolescencia, la Guía Amigable Las heridas del alma. Una guía sobre trauma para familias y profesionales y la Guía Didáctica Enseñando a ver las heridas del alma. Cómo facilitar formaciones sobre trauma en la infancia y adolescencia.

Este material sirve para adentrarnos en la metodología de Gestión de Caso, aplicada específicamente al acompañamiento profesional e institucional de niños, niñas y adolescentes que han sufrido trauma. Por un lado, esta publicación tiene como objetivo presentar paso a paso los distintos aspectos de la Gestión de Caso, con diversas fuentes técnicas, que es especialmente relevante en situaciones de trauma. Por otro lado, pretende dar claves para la intervención, en especial a partir de preguntas concretas en cada apartado, de modo que los equipos técnicos puedan tomar decisiones en los casos que acompañan. Por último, se resalta a lo largo del documento la importancia del protagonismo y participación del niño, niña o adolescente y la relevancia coordinación entre todas las personas que están en su vida.

Como en otros casos, están disponibles dos versiones del documento, de libre descarga:

Los contenidos están estructurados en los siguientes capítulos:

  • Introducción.
  • 1. La Gestión de Caso como metodología de intervención.
  • 2. La Gestión de Caso en la identificación, intervención y derivación de las situaciones traumáticas.
  • 3. La aplicación de la Gestión de Caso en trauma: áreas, procesos e indicadores.
  • 4. Cada agente hace su parte: las responsabilidades en la Gestión de Caso en trauma.
  • Conclusiones: consciencia, coordinación y confianza.
  • Referencias bibliográficas.

Espero que os resulte, sobre todo, práctico para atender mejor a niños, niñas y adolescentes que viven con las consecuencias del trauma.

F. Javier Romeo

Otras publicaciones sobre trauma

Portada del manual "Acompañando las heridas del alma. Trauma en la infancia y adolescencia" de F. Javier Romeo.

Presentación del Manual de Acogimiento Residencial del Principado de Asturias

Portada del "Proyecto Marco de Acogimiento Residencial", con unas siluetas abstractas que recuerdan casas.No es habitual encontrar apuestas institucionales como la que el Principado de Asturias está realizando en los últimos dos años: una revisión y actualización técnica de su modelo técnico de trabajo en acogimiento residencial, que incluye una formación a todos los equipos de todos los centros de acogimiento residencial, tanto de gestión pública como conveniada; una revisión y actualización de todos los protocolos internos de trabajo que se emplean en el servicio y la elaboración de un Proyecto Marco de Acogimiento Residencial (hacer clic para descargar el documento) nuevo que refleje el modelo técnico de trabajo así como sus diferentes instrumentos y protocolos correspondientes.

Este tipo de procesos es fácil encontrarlos por parte del equipo de un centro o por parte de una entidad que gestiona diferentes centros, pero que una Comunidad Autónoma decida revisar su modelo de acogimiento residencial completo, incluyendo sus recursos, es algo tan necesario como poco frecuente. Y, desde luego, es una apuesta institucional valiente que se enmarca en su nueva Ley de Infancia y Adolescencia.

Participar en un proceso así para el equipo de Espirales CI es un privilegio y una oportunidad de aprendizaje. Coordinar el grupo de trabajo para la elaboración del Manual de Acogimiento Residencial que se ha presentado esta semana, así como realizar el proceso de formación y supervisión de los equipos de los centros de acogimiento residencial del Principado de Asturias durante los años 2022 y 2023 está siendo un regalo para nosotros. Es un regalo encontrar equipos humanos y técnicos que quieren mejorar su trabajo, a los que no les importa reconocer sus limitaciones y dificultades y que aceptan un espacio de reflexión y crítica con la apertura con la que lo están haciendo los equipos de los diferentes centros.

También es un regalo percibir los cambios. Los hay que son más visibles, como pueden ser las transformaciones arquitectónicas imprescindibles, el cierre de unos centros y el traslado de otros. Pero también están los cambios más difíciles de percibir, que tienen que ver con la mejora de clima en los centros, la introducción sistemática de la afectividad consciente como competencia profesional en el trato con los niños, niñas y adolescentes o la comprensión de sus conductas como resultado de una historia de trauma. La mirada consciente al sufrimiento de los niños, niñas y adolescentes en acogimiento residencial y su abordaje desde un modelo basado en la psicología del vínculo y la psicología del trauma, que es el modelo que tratamos de impulsar desde hace años desde Espirales CI.

Pero plasmar toda esa transformación en un Manual de Acogimiento Residencial tiene un valor añadido. Por un lado permite sistematizar el trabajo que se realiza y que haya un referente al que acudir y con el que formar al personal nuevo que se va incorporando a los centros, en un ámbito en el que la movilidad profesional es especialmente alta. Y por otro permite la replicación del modelo de intervención. Que otras Comunidades Autónomas que puedan estar planteándose revisar su modelo de intervención en acogimiento residencial puedan tener un referente desde el que hacerlo.

Queremos dar las gracias al Instituto Asturiano para la Atención Integral a la Infancia y a las Familias y especialmente a su directora, Marta del Arco, por impulsar este proceso con el entusiasmo, rigor y eficacia necesarios, a los equipos de los centros del Principado de Asturias por acogernos y abrirse a ese espacio de revisión de su trabajo y a UNICEF España, de cuyo ambicioso proyecto de trabajo sobre el sistema de protección en España surgió la posibilidad de este proceso de revisión del modelo técnico de trabajo en acogimiento residencial del Principado de Asturias.

Pepa Horno

Assessorament i materials del Sistema de Protecció de la Infància del FC Barcelona i la Fundació FC Barcelona, per F. Javier Romeo i Pepa Horno

[Article en català.
Para ver la versión en castellano hacer clic aquí.
Click here to read the materials in English.
Cliquez ici pour lire les matériaux en français.].

Cada vegada ens arriben projectes més llargs i profunds, que impliquen canvis rellevants per a les organitzacions i per als nens, nenes i adolescents que passen per les seves activitats, programes, projectes i instal·lacions. Un bon exemple d’això és el llarg procés d’assessorament i elaboració de materials del Sistema de Protecció de la Infància del FC Barcelona i la Fundació FC Barcelona (també coneguda com a Fundació FC Barcelona) que estem fent F. Javier Romeo i Pepa Horno des de l’inici de 2021, i que es va presentar en juny de 2022.

Quan ens pregunten què destaquem de tot aquest procés, com a claus de bones pràctiques, indiquem les següents:

  • L’alt compromís institucional amb el Sistema de Protecció de la Infància, com revela la participació del President Joan Laporta i la presència de càrrecs rellevants del FC Barcelona, de la Fundació Barça i d’autoritats de diverses administracions, i que es pot observar a l’acte de presentació del 9 de juny de 2022.

  • Com diuen els principis del FC Barcelona, es va realitzar el procés amb ambició i esforç, anant més enllà del que demana la legislació (en l’àmbit estatal la LOPIVI) i construint un sistema que vol garantir el benestar integral dels nens, nenes i adolescents amb molts més elements.

  • La transparència i generositat, que fa que els materials estiguin disponibles, tant per a retre comptes pel que fa als compromisos del FC Barcelona i de la Fundació Barça com per a impulsar canvis en la cultura deportiva.
  • I finalment, com cal en persones de l’àmbit de l’esport, la humilitat com a valor, sabent que allò que és ara un assoliment caldrà revisar-ho i validar-ho en el futur.

Com a conseqüència de tota aquesta tasca ja estan disponibles els materials següents per a descarregar-los de la pàgina web del FC Barcelona (en català en aquesta entrada, en castellano aquí, i en anglès pròximament):

  • Política de Protecció a la Infància.
  • Guia del Sistema de Protecció a la Infància.
  • Protocol d’Actuació.
  • Mapatge de Riscos i Mesures de Protecció.
  • Funcions i Responsabilitats de Protecció.
  • Estàndards de Selecció i Contractació.
  • Codi de Conducta.
  • Guia de Bones Pràctiques en els Desplaçaments amb nens, nenes i adolescents.

Us convidem a conèixer aquests materials i ens agradarà molt saber com teniu els vostres a les vostres entitats.

F. Javier Romeo i Pepa Horno

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