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Presentación de “La mirada consciente en los centros de protección” en Madrid el 25 de enero de 2018

Presentación del nuevo libro de Pepa Horno, Antonio Echeverría y Antonio Juanas La mirada consciente en los centros de protección. Cómo transformar la intervención con los niños, niñas y adolescentes publicado por la editorial CCS, con la participación de Antonio Juanas, coautor del libro, facilitador de biodanza y osteópata, Carmen Torcal, Directora de Educación Infantil del Colegio Legamar y de Pepa Horno, coautora del libro.

Fecha: jueves 25 de enero de 2018, a las 19.00.

Lugar: Casa Inspectorial de los Salesianos “Santiago el Mayor”
C/ Marqués de la Valdavia, 2
Madrid

Entrada gratuita hasta completar el aforo.

[Entrada original del 15 de enero de 2018, actualizada a 25 de enero de 2018, fecha de realización del evento].

Presentación de “La mirada consciente en los centros de protección” en Barcelona el 29 de enero de 2018

Presentación del nuevo libro de Pepa Horno, Antonio Echeverría y Antonio Juanas La mirada consciente en los centros de protección. Cómo transformar la intervención con los niños, niñas y adolescentes publicado por la editorial CCS, con la participación de David Barba, presentador, periodista y editor, Helena Sagristà, terapeuta TCI y terapeuta Gestalt, y Antonio Echeverría, coautor del libro, pedagogo y educador referente del CPAD Puig des Bous y de Pepa Horno, coautora del libro.

Fecha: lunes 29 de enero de 2018, a las 19:00.

Lugar: Espacio TCI
Carrer del Secretari Coloma 35
Barcelona

Entrada gratuita hasta completar el aforo.

Presentación de “Educando la alegría” en Donostia – San Sebastián el 16 de enero de 2018

Presentación del nuevo libro de Pepa Horno Educando la alegría publicado por la Editorial Descleé de Brouwer con la participación de Josu Gago, Director de Agintzari Gipuzkoa y de Pepa Horno, autora del libro.

Fecha: martes 16 de enero de 2018 a las 19:00.

Lugar: FNAC Donostia
Mercado San Martín
C/ Urbieta 9
20006 Donostia – San Sebastián

Entrada gratuita hasta completar el aforo.

[Entrada original del 15 de diciembre de 2017, actualizada a 16 de enero de 2018, fecha de realización del evento].

Guía “Afecto, límites y consciencia” de Pepa Horno y F. Javier Romeo para Aldeas Infantiles SOS en América Latina

Llevamos ya varios años acompañando el trabajo de Aldeas Infantiles SOS en la Región de América Latina y el Caribe a través de su Oficina Internacional para esa región y de algunas oficinas nacionales. Está siendo un proyecto fascinante por los planteamientos valientes e innovadores que Aldeas Infantiles SOS está asumiendo, y para nosotros está siendo un honor asesorarles en sus procesos.

Uno de los resultados más recientes es la Guía Afecto, límites y consciencia. La disciplina positiva en los programas de Aldeas Infantiles SOS, publicada en 2017, que hemos escrito Pepa Horno y F. Javier Romeo con las aportaciones de decenas de profesionales de múltiples países de la región, y con la coordinación del equipo de la Oficina Internacional para la Región. Ha sido un proceso muy interesante el ir plasmando en ideas concretas y aplicables por profesionales y familias de países tan distintos cómo educar desde este modelo. Lo presentamos así:

“La disciplina positiva busca promover la consciencia y el autocuidado en nosotros, los adultos, para que generemos vínculos afectivos profundos y respetuosos con los niños, niñas y adolescentes que educamos. Entendemos la educación como un proceso a largo plazo en el que debemos lograr proporcionar habilidades para la vida a los niños, niñas y adolescentes y hacerles sentir seguros y reconocidos” (pág. 6)

A partir de ahí explicamos nuestra versión del modelo de disciplina positiva (capítulo 2) y diferenciamos entre límite y violencia (capítulo 3). A continuación exploramos cómo nuestra vivencia como familias y educadores configura nuestra forma de educar (capítulo 4), y una vez que tenemos claro que nuestra herramienta básica para la educación es cómo somos y nos comportamos, nuestra propia persona, planteamos cómo acompañar a niños, niñas y adolescentes combinando afectividad y firmeza (capítulo 5). Por último, proponemos algunas claves para afrontar algunas situaciones cotidianas (capítulo 6), que sirven de orientación para muchas otras. Y cerramos el libro con algunas preguntas que merece la pena hacerse (capítulo 7), ya que para nosotros no existen recetas mágicas, sino procesos de toma de consciencia, que hay que cuidar y ampliar continuamente.

Desde aquí queremos agradecer la participación de tantas personas de tantos países para conseguir una guía comprensible y útil. Y también enviamos unas gracias especiales a Valeria Losoviz, quien ha maquetado la guía con mucha atención para facilitar la lectura y la consulta rápida, y a Bruno Coppola, por esas ilustraciones llenas de vida.

Esperamos que esta guía os proporcione nuevas ideas para que sigáis reflexionando, tanto para la práctica profesional en entornos de protección como en las familias.

F. Javier Romeo y Pepa Horno

Presentación de “La mirada consciente” en Bilbao el 11 de enero de 2018

Presentación del nuevo libro de Pepa Horno, Antonio Echeverría y Antonio Juanas La mirada consciente en los centros de protección. Cómo transformar la intervención con los niños, niñas y adolescentes publicado por la editorial CCS, con la participación de Josu Gago, Director de Agintzari Gipuzkoa y de Pepa Horno, coautora del libro.

Fecha: jueves 11 de enero de 2018, a las 18:30.

Lugar: Librería ELKAR
Licenciado Poza, 14
Bilbao

Entrada gratuita hasta completar el aforo.

[Entrada original del 15 de diciembre de 2017, actualizada a 11 de enero de 2018, fecha de realización de la presentación].

Taller “Los cinco aprendizajes clave de la educación afectivo-sexual” impartido por Pepa Horno en Mallorca el 24 de febrero de 2018

Segundo taller del Ciclo de “Encuentros sobre educación y desarrollo afectivo” con Pepa Horno titulado “Los cinco aprendizajes clave de la educación afectivo sexual” en Mallorca.

Fecha: sábado 24 de febrero de 2018, de 10:00 a 14:00 y de 15:30 a 18:00.

Para más información e inscripciones: encuentrospuntdellum@gmail.com o 677793830

Feliz 2018

Hacer realidad los sueños implica también la responsabilidad de vivirlos con gozo y mantenerse fiel a ellos.

Desde Espirales Consultoría de Infancia queremos desearos un año 2018 en el que podáis soñar y tejer redes de afecto a vuestro alrededor

Os damos las gracias por dar solidez y esperanza a este proyecto que comenzamos hace ya más de 8 años.

¡Feliz 2018 de parte de todo el equipo de Espirales Consultoría de Infancia!

Dos ediciones online del curso “La trata de niños, niñas y adolescentes: atención integral a sus víctimas” del MSSSI en noviembre 2017

Dos ediciones del curso online “La trata de niños, niñas y adolescentes con fines de explotación sexual: la atención integral a sus víctimas” impartido por F. Javier Romeo con apoyo de Pepa Horno, y organizado por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad para personal funcionario y laboral de administraciones públicas (con posibilidad de acceso para personal de ONGs, previa autorización específica del Ministerio).

Fecha de preinscripción: hasta el 22 de octubre de 2017, incluido.

Fechas de realización: tres semanas (21 días) entre noviembre y diciembre de 2017 (las fechas definitivas las comunicará el Ministerio una vez se haya cerrado la inscripción).

Lugar: metodología online, solo es necesario un ordenador con conexión a internet.

Coste: gratuito.

Más información e inscripciones en la página web del Ministerio: http://msssi.gob.es/ssi/servicios/formacion/cursosTeleformacion/resumenCursos/familiasInfancia.htm

[Entrada original del 18 de octubre de 2017, actualizada a 17 de diciembre de 2017, fecha de finalización de la segunda edición del curso].

Conferencia de Pepa Horno “La prevención a través de la educación afectivo-sexual” en el XII Foro Andaluz de Infancia del Observatorio de la Infancia de Andalucía en Sevilla el 13 de diciembre de 2017

Conferencia de Pepa Horno “La prevención a través de la educación afectivo sexual” en el XIII Foro Andaluz de la Infancia “Tejiendo redes contra la violencia sexual a la infancia y adolescencia” organizado por el Observatorio de la Infancia en Andalucía.

Fecha: miércoles, 13 de diciembre de 2017 a las 13:30.

Lugar: Sevilla

Para más información e inscripciones visitar la web del Observatorio de la Infancia de Andalucía.

[Entrada original del 15 de noviembre de 2017, actualizada a 13 de diciembre de 2017, fecha de impartición de la conferencia].

Artículo “Las familias ante el acoso escolar” de Pepa Horno y F. Javier Romeo

Hoy se ha presentado el número 115 de la Revista de Estudios de Juventud con la temática “Jóvenes: bullying y ciberbullying, que contiene el artículo “Las familias ante el acoso escolar” que hemos escrito Pepa Horno y F. Javier Romeo. Publicada por el Injuve (el Instituto de la Juventud) y coordinada por Benjamín Ballesteros y Leticia Mata de la Fundación ANAR, esta monografía nos parece muy necesaria y hemos vivido con satisfacción haber aportado nuestra contribución.

Para nosotros es fundamental un abordaje integral de la violencia entre iguales. Se van realizando progresos, que se reflejan en los contenidos de esta revista: hay campañas valiosas y actuaciones eficaces dirigidas a los propios niños, niñas y adolescentes, existen líneas de trabajo con el profesorado y otro personal de los centros educativos, se van conociendo las intervenciones fundamentales desde el ámbito médico y de la salud y desde la perspectiva legal y jurídica…

Y nos ha correspondido, para gran satisfacción nuestra, un grupo de agentes fundamentales en la prevención, detección e intervención ante el acoso escolar: las familias. Damos una vista general de los contenidos del artículo en el resumen inicial:

“Las familias pueden desempeñar un papel clave en la prevención, detección e intervención contra el acoso escolar. Identificar el acoso como una forma de violencia entre niños, niñas y adolescentes es el primer paso para comprender la relación entre afecto, poder y violencia, la diferencia como un elemento de exclusión social así como la corresponsabilidad en la erradicación del acoso. Las familias pueden prestar atención a tres indicadores básicos de detección: el aislamiento, el cambio de carácter y la revelación del acoso. Y cuando se detecta el acoso, las familias deben asegurarse de nombrar el acoso como tal, mostrar congruencia emocional como adultos y empatía hacia los niños, niñas y adolescentes, evitando la culpabilización y desarrollando respuestas proactivas desde la responsabilidad. El artículo recoge estrategias para abordar el acoso desde las familias desde una educación emocional positiva”.

Os podéis descargar nuestro el artículo “Las familias ante el acoso escolar” aquí, y os animamos a leer la revista completa, ya que tiene una perspectiva actualizada muy interesante.

Y si tenéis curiosidad por ver cómo ha sido la presentación oficial, podéis ver esta nota de prensa del INJUVE, fotos incluidas.

Esperamos que este artículo os inspire en el trabajo de acompañamiento a las familias en un aspecto tan importante de la educación emocional como es el abordaje de la violencia entre iguales.

Pepa Horno y F. Javier Romeo

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