La trata de los niños y niñas es una de las formas de esclavitud humana más degradante. Lo es la trata de personas en general, pero la trata de niños, niñas y adolescentes está aún más invisibilizada si cabe. Es sobrecogedora la falta de conocimiento de la sociedad sobre la magnitud de la realidad de la trata, la escasa implicación a nivel individual, institucional y estatal en la erradicación de este fenómeno que se ha convertido en el segundo negocio más lucrativo del mundo, sólo por detrás del tráfico de drogas pero más lucrativo incluso que el tráfico de armas.

Los niños, niñas y adolescentes son víctimas de las formas de violencia más extremas e inimaginables para nosotros, sobre todo cuando no queremos saber. Este vídeo nos permite romper esa barrera: después de verlo ya no podemos hacer como si no supiéramos, porque nos lo cuentan en primera persona.

Me quedo con una frase: “Nunca antes nadie había llorado por mí, nunca antes nadie me había querido… desde entonces ha sido un giro total en mi vida”.

Porque se puede. Podemos sacarlos de allí. Podemos quererlos.

Desde Espirales Consultoría de Infancia os pedimos que veáis este vídeo desarrollado dentro del programa MTV EXIT, y damos las gracias a Unicef, MTV y a los cantantes de Calle 13 por hacerlo posible.

ESCLAVOS INVISIBLES de MTV EXIT Latin America en Vimeo.

La discapacidad física, sensorial y psíquica implica un reto no sólo para quien la vive sino para todos nosotros, para nuestra sociedad. La diferencia nos da miedo, nos pone a prueba, pero también nos estimula y nos hace mejores personas. Pero sobre todo es como si no quisiéramos entender que la diferencia es parte de la normalidad, que lo normal es ser diferente, porque cada uno lo somos, sólo que hay diferencias más visibles y evidentes que otras.

Sin embargo son justo las personas cuyas diferencias son más visibles también las más invisibilizadas en los distintos ámbitos sociales. En un intento de controlar y homogeneizar la sociedad, les hemos negado las condiciones de igualdad para participar de los mismos espacios y las mismas vivencias, tal y como refleja este vídeo. Hemos construido una sociedad que niega a las personas con discapacidad sus derechos, tanto más a los niños y niñas con alguna discapacidad física, sensorial o psicológica.

Desde Espirales Consultoría de Infancia queremos compartir con vosotros este vídeo elaborado por ECOM para celebrar su aniversario. Y no sólo por el sentido del trabajo que desarrollan, que nosotros suscribimos, y cuya existencia es bueno celebrar porque la celebración tiene un valor afectivo de honra, de reconocimiento y de agradecimiento todo en uno. Queremos hacerlo también por la alegría que trasmiten, que defienden y reclaman. Una alegría que nos hace mucha falta.

Esperamos que os guste.
Javier y Pepa

Curso “El vincle afectiu, el benestar emocional i el rendiment escolar para profesorado de Educación Infantil y Primer Ciclo de Educación Primaria que tengan acceso al portal del personal de la Conselleria de Educació.

Organizado por el Centro de Formación de Profesorado de Palma de Mallorca.

Fechas: 12,13 y 14 de diciembre de 2011, de 17:00 a 21:00, y 12 de enero de 2012, de 17:00 a 20:00.

Fecha límite de inscripción: 8 de diciembre de 2011.

Lugar: Centre de Professorat de Palma Jaume Cañellas Mut
Palma de Mallorca

Descargar el programa del curso y más información de preinscripción.

[Entrada original del 18 de noviembre de 2011, actualizada a 12 de enero de 2012, fecha de la última sesión del curso.]

Éste es el último vídeo pendiente de los que grabamos junto con Igaxes3. El objetivo del mismo es visibilizar la violencia emocional, además de posibilitar una comprensión adecuada de la misma.

La violencia emocional y la negligencia son las dos formas más habituales de violencia, pero también las menos identificadas y en las que la intervención a menudo presenta más lagunas. Son dos formas de violencia en las que es fácil dejarse llevar por las apariencias: estamos acostumbrados a comprender la negligencia fruto de la falta de cuidados físicos, pero no la que se da fruto de la falta de presencia afectiva, por ejemplo. Lo mismo pasa con la violencia emocional, que la identificamos en las agresiones explícitas pero no en el chantaje emocional o la sobreprotección.

“La violencia emocional está en nuestra forma de relacionarnos” de Igaxes3 en Vimeo.

Espero que os resulte una herramienta útil para vuestro trabajo.

Pepa

Tal y como hemos hecho ya con otros temas que trabajamos, como la trata de niños y niñas, o violencia, o abuso, sobre los que hemos colgado entradas específicas en este blog con materiales de referencia sobre el tema, queremos incluir en esta entrada varios materiales que nos parecen útiles para conocer más sobre la atención a los niños y niñas víctimas de violencia de género y que reflejan también el trabajo que estamos realizando sobre el tema.

Nuestro conocimiento sobre el tema parte de la investigación que coordiné cuando trabajaba en Save the Children “Atención a los niños y niñas víctimas de la violencia de género”. Esta investigación fue la primera que se realizó en España sobre el tema y logró poner en agenda pública e institucional las carencias existentes entonces en la atención a los niños y niñas víctimas de la violencia de género. Para empezar su escasa visibilización como víctimas de esa violencia. Desde el año 2006 en que se publicó muchas cosas han cambiado para bien en este tema, pero hay otros aspectos de los resultados de este trabajo que siguen siendo plenamente vigentes.

Incluimos aquí el informe estatal, pero existen disponibles en la web de Save the Children los informes correspondientes a las siete comunidades autónomas donde se realizó la investigación. Así mismo se realizó en el marco de ese trabajo el “Manual de formación para profesionales sobre niños y niñas víctimas de la violencia de género en el ámbito familiar”.

A partir de ahí nos consta que Save the Children ha seguido trabajando y visibilizando este tema de una forma muy significativa de la que nos hemos ido haciendo eco desde Espirales Consultoría de Infancia en diferentes entradas.

En el marco del trabajo de Espirales Consultoría de Infancia he seguido publicando artículos y dando ponencias sobre este tema, cada una de las cuales las hemos ido difundiendo desde este blog, pero incluimos aquí los contenidos de dos artículos.

El primero es un capítulo “Perspectiva psicológica en los conflictos familiares: los  niños y niñas ante el divorcio y la violencia de pareja”, del libro Puntos de encuentro familiar. Manual de uso práctico, coordinado por Jéssica Piñero Peñalver et al. y publicado en 2009 por la Fundación Salud Infantil de Elche.

El segundo es más un artículo de sensibilización y se publicó en la Revista FAMIPED de la Asociación Española de Pediatría, volumen 3, número 2, de junio de 2010, y se titula “¿Repercute en los hijos la violencia en el hogar?”. Creo que pueden servir como una primera aproximación al tema eficaz.

Esperamos que todos estos materiales os sean de utilidad.
Pepa

Desde Espirales CI trabajamos para promover la dimensión afectiva del desarrollo humano, no sólo en la vida personal sino en la intervención profesional con los niños, niñas, adolescentes y sus familias. Por eso hoy queremos hacernos eco del proyecto Referentes promovido por Igaxes3.

Este programa es para nosotros un ejemplo de buena práctica en la integración de lo afectivo en lo profesional. El programa propone a personas adultas, hombres y mujeres, en Galicia, la posibilidad de ser referente en el proceso de emancipación de adolescentes que por distintos motivos han sido tutelados por el sistema de protección y que ahora, al hacerse adultos, comienzan una vida autónoma.

El sistema establece que los chicos y chicas, al cumplir los 18 años, deben pasar de vivir bajo el amparo del sistema de protección a defenderse autónomamente. Es fundamental por ese motivo comprender que ser referentes no es una figura del sistema de protección a la infancia puesto que trabaja con los y las adolescentes justo cuando ya salen de él.

No es tampoco una forma de acogimiento porque no implica convivir con ellos, sino acompañarles en este camino de inserción laboral, social y afectiva intentando que el vértigo que sienten con 18 años sea algo más llevadero con un café compartido, una comida casera y sobre todo con un consejo a tiempo, una orientación, un abrazo, en defintiva, lograr hacerles sentir que no están solos.

Soy una de las personas que hemos prestado nuestra imagen para promover este proyecto, y como tal en la web del mismo se encuentra un vídeo con la narración de mis referentes personales. Lo he incluido también en mi blog personal para quienes queráis verlo. Pero este proyecto va mucho más allá y desde Espirales Consultoría de Infancia queremos promoverlo como referente, nunca mejor empleada la expresión, de buenas prácticas en el trabajo con infancia y adolescencia.

Esperamos que sea de vuestro interés, que tenga el eco que merece en la sociedad gallega y que otras Comunidades Autónomas y organizaciones y entidades sociales pongan en marcha proyectos de este tipo.

Pepa

Conferencia “La educación afectivo sexual como herramienta de prevención del maltrato infantil” en el marco del ciclo “Les bones pràctiques en la intervenció social. Prevenció y tractament de les violencies familiars”, organizada por la Sección de Psicología Social del Colegio Oficial de Psicólogos de Cataluña y por el Máster “Prevenció y tractament de la violència familiar” de la Universitat de Barcelona (UB-IL3).

Fecha: jueves, 8 de marzo de 2012, de 19:00 a 21:00

Lugar: Col·legi Oficial de Psicólegs de Catalunya
Rocafort, 129
08015 Barcelona

Más información en la convocatoria oficial del ciclo de conferencias.

Seminario de formación de mediadores en prevención de abuso sexual infantil en Zaragoza, organizado por la Federación de Asociaciones para la Prevención del Maltrato Infantil (FAPMI), el Consejo de Europa y el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad, dentro del marco de la Campaña del Consejo de Europa contra la violencia sexual sobre niños, niñas y jóvenes “Uno de cada cinco”, en colaboración con el Gobierno de Aragón y con el Instituto Aragonés de Servicios Sociales.

Fecha: miércoles, 21 de diciembre de 2011, de 10:00 a 18:15.

Lugar: Salón de Formación de la Subdirección de Protección a la Infancia y Tutela del Instituto Aragonés de Servicios Sociales.
C/ Mariano Supervía 27, Zaragoza.
Para profesionales de todos los ámbitos, familias y personas y entidades interesadas en promover las prevención del abuso sexual infantil.

Más información e inscripciones: Página web de FAPMI.
Descargar el programa
Descargar la ficha de inscripción

[Entrada original del 30 de noviembre de 2011, actualizada a 21 de diciembre de 2011, fecha de realización del seminario.]

Curso “Prevención de la violencia de género desde las aulas de Educación Secundaria” para profesionales de Educación Secundaria de centros educativos de la Comunidad de Madrid.

Fechas: martes 14, jueves 16, martes 21 y martes 28 de febrero de 2012, y jueves 1, martes 6 y jueves 8 de marzo de 2012, de 16:30 a 19:30.

Plazo de inscripción abierto: desde el lunes 23 de enero 2012 hasta el martes, 7 de febrero de 2012.

Lugar: CTIF Madrid-Este
C/ Luis Vives, 17
Alcalá de Henares

Información e inscripciones a través del CTIF Este.

Curso “Habilidades y estrategias de mejora de la convivencia en el aula”para profesionales de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad de Madrid, impartido por F. Javier Romeo Biedma.

Fechas: lunes 6, 13, 20 y 27 de febrero de 2012, y 5, 12 y 26 de marzo de 2012, de 17:30 a 20:30.

Plazo de inscripción abierto: del 12 de diciembre de 2012 al 3 de febrero de 2012 (plazas limitadas por orden de inscripción).

Centro colaborador del CTIF Capital “Instituto Príncipe Felipe”.
Calle Finisterre 60.
Madrid

Transportes: metro Barrio del Pilar (línea 9), y líneas 82, 132, 134, 137, 147 de autobuses de la EMT.

Información e inscripciones a través del CTIF Capital.

Leer el PROGRAMA COMPLETO.

Descargar la HOJA DE INSCRIPCIÓN.